W pierwszych tygodniach lutego przedszkolaki wzbogacały wiedzę z zakresu kompetencji matematycznych z wykorzystaniem maty „mistrzów kodowania” i robota koko. Poprzez zabawę uczyły się segregować, klasyfikować, układać rytmy i wzory oraz przeliczać elementy.
Dzieci utrwalały także znajomość kolorów, wskazywały obrazki wymieniane przez nauczyciela i uczyły się uważnie słuchać pleceń. W świat programowania wprowadził przedszkolaków robot Koko, który cieszył się dużym zainteresowaniem. To dopiero początek naszych matematycznych zabaw i z pewnością jeszcze do nich wrócimy.